Quien Soy, Encuesta a niños.

4	Masculino	Pre-primario	Un niño	Yo				No se
5	Masculino	Pres-colar	Un varon	yo				Una niña es Raimeris( su hermana)
6	Masculino	1 ro	Un niño	Un bebe				Lorena es una niña y yo un niño ( Lorena es su hermanita
7	Masculino	3 ro primaria	Un niño	Un niño				No se
8	Femenina	4 to primaria	Una niña		Una femenina			Que no tienen su parte iguales
9	Femenino	4to primaria	Una niña		Es femenina			La niña es femenina y el niño es masculino
10	Femenino	5to de primaria	Una niña		Que tiene sexo femenino			Que las niñas usan blusas, vestidos, tienen los cabellos largos y los niños no.
11	Masculino	7 mo	Niño	Una persona que está en periodo de la niñez				Que la niña es de sexo femenino y el niño es masculino
12	Masculino	1ro bachillerato	Un adolescente			Un joven es el proceso en que se realiza la pubertad		El joven de sexo masculino y la chica del femenino
13	Femenino	8 vo	Una adolescente				Cuando pasa de la niñez	Su parte
14	Femenino	2do bachillerato	Un joven				Una persona que esta antes de la adultez	Sus partes intimas
15	Femenino	2do bachillerato	Una adolescente				Una persona que está empezando a madurar y dejando la niñez	Un adolescente es chico y una adolescente es chica
16	Femenino	2do bachillerato	Una joven				Persona que ha pasado la niñez y todavía no es adulto	Un adolescente es masculino y una adolescente femenina
17	Masculino	3ro bachillerato	Un joven			Alguien que no es viejo		Que el hombre tiene un pene y la hembra una vulva

Análisis e interpretación de los datos obtenidos

A través de la presente encuesta se puede observar que los estudiantes del nivel inicial, específicamente en el segundo siclo de este nivel de 3 a 6 años, el 75 % de los niños encuestados respondió a la pregunta, ¿Que tu eres? Diciendo, que era un niño, el 25 % restante respondió que un varón. En este nivel el 75 % respondió a la pregunta, ¿Que es un niño? Diciendo “yo”, el 25% restante diciendo que es un bebe, continuando con este mismo nivel vemos que el 100% de los encuestados no sabe diferenciar con espontaneidad y dominio la diferencia entre un niño y una niña.

Pudimos apreciar que los estudiantes del nivel inicial tomando como referencia el porcentaje mayor se reconocen así mismo como un niño, pero no saben decir que es un niño, tampoco  saben decir  con dominio la diferencia entre ambos sexos, muchos de ellos saben que sus hermanas son niñas y ellos niños, por eso al momento de señalar la diferencia, el 50% de los encuestados menciono el nombre de su hermana.

El 100 % de los  estudiantes  encuestados del nivel primario específicamente de 7 a 12 años respondió a la pregunta, ¿Que tú eres? Destacando la etapa a la que pertenecían, todos saben diferenciar la etapa en la que están. También en este mismo nivel el 100% dio una respuesta acertada a la segunda pregunta, mientras que el 80%  destaco   de una manera convincente la diferencia entre los diferentes sexos, según lo especificado en la tercera pregunta, el otro 20 % no pudo diferenciar, la desconocía.

El 100 % de los  estudiantes  encuestados del nivel secundario respondió a la pregunta, ¿Que tú eres? Destacando la etapa a la que pertenecían, todos conocen  la etapa en la que están. También en este mismo nivel el 100% dio una respuesta acertada a la segunda pregunta. En este mismo tenor el 60 % de los encuestados en este nivel secundario destaco la diferencia entre ambos especificando y resaltando que se diferencian por su parte o sexo, es decir, porque tienen sexos diferentes, el otro 40% destaco la diferencia entre ambos señalando el género, es decir, especificando que uno es chico de género masculino y la otra es chica de género femenino.